蕴含哲理的诗句四年级-集锦93句

蕴含哲理的诗句四年级

1、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

2、梅雪争春末肯降，骚人阁笔费评章。

3、)春游湖(双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出绿阴来。)宋·徐俯

4、)夜雨寄北(君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。)唐·李商隐

5、译文：半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子，蓝天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠闲自在地来回走动。它怎么会这样清澈？因为发源处不断有活水流下来。

6、)浪淘沙(莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。)唐·刘禹锡

7、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.莫等闲,白了少年头,空悲切－－岳飞黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.岁寒知松柏,患难见真情.（无名氏）千里送鹅毛,礼轻情意重.（邢俊臣）世上无难事,只怕有心人.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.《离骚》

8、)逢入京使(故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。唐·岑参

9、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

10、关于读书的哲理诗句有

11、唐·王之涣

12、【宋】卢梅坡

13、)大林寺桃花(人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。)唐·白居易

14、)十一月四日风雨大作(僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。)唐·陆游

15、)劝学(三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。)唐·颜真卿

16、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

17、)雪梅(梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。)宋·卢梅坡

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

19、)观书有感(半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。)宋·朱熹

20、)三衢道中(梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。)宋·曾几

21、)宿新市徐公店(篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。)唐·杨万里

22、)采莲曲(荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。唐·王昌龄

23、【哲理】想要看得更远，就要登得更高。

24、问渠那得清如许？为有源头活水来。

25、观书有感【宋】朱熹

26、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。（苏轼《题西林壁）

27、《过松源晨炊漆公店》

28、《观书有感》

29、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

30、)画眉鸟(百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。)宋·欧阳修

蕴含哲理的诗句四年级

31、)冬夜读书示子聿(古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。)唐·陆游

32、)天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。)元·马致远

33、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。（宋陆九渊《读书》）

34、【哲理】无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。

35、正入万山圈子里，一山放过一山拦。

36、)雨过山村(雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。)唐·王建

37、)论诗(李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。)清·赵翼

38、)村居(草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。)清·高鼎

39、【宋】苏轼

40、)望月怀远(海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。)唐·张九龄

41、欲穷千里目，更上一层楼。

42、此中有真意，欲辨已忘言。——陶渊明《饮酒》

43、)闻官军收河南河北(剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。)唐·杜甫

44、)元日(爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。)宋·王安石

45、《登鹳雀楼》

46、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》）

47、)江畔独步寻花(黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。)唐·杜甫

48、)赠花卿(锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。)唐·杜甫

49、)登高(风急天高猿啸哀，渚青沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。)·杜甫

50、)己亥杂诗(九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。)清·龚自珍

51、)黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。)唐·崔颢

52、)江南逢李龟年(岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。)唐·杜甫

53、)暮江吟(一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。)唐·白居易

54、)钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。)唐·白居易

55、)卜算子·咏梅(驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。)宋·陆游

56、)春愁(春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。)清·丘逢甲

57、)望岳(岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。)唐·杜甫

58、)竹枝词(杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。)唐·刘禹锡

59、春江水暖鸭先知。只缘身在此山中

60、【宋】杨万里

蕴含哲理的诗句四年级

61、)卜算子(我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休?此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。)宋·李之仪

62、【宋】朱熹

63、)山中留客(山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。)唐·张旭

64、)寒食(春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。唐·韩翃(hng)

65、)秋词(自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。)唐·刘禹锡

66、【哲理】梅花没有雪花白，雪花没有梅花香。任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处。

67、)菩萨蛮·书江西造口壁(郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。)宋·辛弃疾

68、)山居秋暝(空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。)

69、《雪梅》

70、《题西林壁》

71、)秋思(洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。)唐·张籍

72、白日依山尽，黄河入海流。

73、)西江月·夜行黄沙道中(明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。)宋·辛弃疾

74、)秋夕(银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。)唐·杜牧

75、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》

76、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋刘过《书院》）

77、)滁州西涧(独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。)唐·韦应物

78、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

79、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

80、向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《观书有感》）

81、)菊花(秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。)唐·元稹

82、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

83、)商山早行(晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。)唐·温庭筠

84、)过零丁洋(辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。)宋·文天祥

85、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹韵》

86、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

87、)从军行(青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。)唐·王昌龄

88、【哲理】人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

89、)石灰吟(千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。)明·于谦

90、)竹石(咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。)清·郑燮

蕴含哲理的诗句四年级

91、问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋朱熹《观书有感》）

92、)乌衣巷(朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。)唐·刘禹锡

93、【哲理】“方塘”由于有“源头活水”的不断输入，所以它永不枯竭，永不陈腐，永不污浊，永远“深”而且“清”。人只有不断学习，不断吸收新的知识，才能保持不断的进步。