经典诵读手抄报模板黑白【精选29句】

经典诵读手抄报模板黑白

1、只是一件小事，却也足以说明自己是个容易忘记初心的人。

2、首先，划分版面进行排版，然后将上述文字进行筛选放入手抄报，最后加上图片和边框进行美化就可以了

3、有句话说，我们都没变，只是时间和距离让我们的感觉变了。也许真的，我们都没变，但我们都擅长遗忘。忘了自己最初的初心，忘了自己一路走来追求的是什么。

4、大学和高中的学习是有所区别的，在这里，没有老师再去帮你安排好一切，再去叮嘱你不要松懈，现在完全要靠你自己的自觉性，自主学习。古人云：“业精于勤，荒于嬉”“学问勤中得”，这些名言都是说学习要勤。学习要靠自己努力，自己能办的务必办到，不只等老师教，不是抱怨老师教的不好，学习的主体是自己，自己要有自觉地学习行动，变“要我学”为“我要学”，多发挥自己的主观能动性。但大学里不乏这样的现状:很多同学走着走着，就会本末倒置，以至于搁置了自己的学习，时间长了，再想去弥补自己漏下的知识，却已经力不从心。大学里的机会繁不胜数，但你选择其中一个的同时，其他机会就成了成本，我们要优先选择机会成本小的。很多同学进入大学以后，积极参加了各种组织来锻炼自己，或者是勤工俭学。我的大一也是这样，我参加了青年志愿者协会，参与过各种实践活动。我还参加了学校组织一些比赛，演讲比赛，辩论赛，心理知识竞赛，英语口语比赛，原创诗歌比赛等，也获得很多奖项和成长。我在班里担任学习委员的职务。同时，我还勤工俭学，挣自己的生活费。那个时候，身兼各职，整日忙的不可开交。但最重要的一点是，一直以来，再苦再累，我没有放下我的学习，学习是需要一直坚守的事情。我一直都是端正自己的学习态度。我认为学习是自己的事，是自觉主动的过程，多学一点，自己就丰富一些，当你把学习当成是你生活中的一部分的时候，你的自觉就不需要外在的条件去激励了，因为它已经是你内在的需要了。当然，学习并不是为了去应付考试，如果只把自己大学四年的追求放在应付期末考试上，这样的标准已经很低了，想想大学四年最后空空如也，自然是不合适的，学习的目的是让自己真的掌握了知识和提升自己的学习能力。学会学知识，学会无师自通，在以后的工作中，学习能力也是一种本事。

5、我爱学校的美丽，更爱它浓浓的书香味！

6、关于手抄报《不忘初心》的内容：

7、三、学习要有目标，有计划，要坚持

8、惟愿，那些好的人，可以做个不忘初心的人。

9、记得最初的自己，想着好好学习，天天向上，后来，一路走一路颓废，又何曾记得自己的初心在哪里？记得最初的自己，想着靠自己的努力改变生活，改变现状。如今却也依旧是如此，每天碌碌无为。

10、我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木，有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场……如果你问我，校园里最具特色的风景是什么，我会毫不犹豫地告诉你：是三三两两捧着书的同学们！

11、不忘初心，方得始终。可是，时隔今日，我们是否还记得自己最初的初心呢？就像那天，本来一开始只是打算出去给小臭买件衣服，结果一路走一路买。买了好多需要的不需要的，却最后都没给小臭买下衣服。

12、不忘初心，方得始终。大概是因为自己太擅长遗忘了。所以，得不到太多也没理由说什么。

13、文字材料：

14、很多同学都会有三天打鱼，两天晒网的习惯，突然心血来潮，就会想起泡一下自习室，励志早上早起听英语听力，但往往就是因为没有目标和计划，而不能坚持下去，收获甚少。目的越明确，学习积极性就越高，学习意志就越坚强。制定学习目标要根据自己的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。比如考四六级的时候，就要给自己设定分数目标，分析自己的薄弱项，找出差距，努力提高。“凡事情预则立，不预则废。”根据自己制定的目标，要制定切实可行的计划，合理安排，利用时间，而不是一味的没有效率的学习。这个计划包括时间、内容、要求，实现计划的措施。我制定计划是根据我的课程表来安排时间，在上课的前几天我就会做好预习复习的工作，人的记忆是有规律的，在学习新的章节的时候，也要定期回顾之前的内容，同样，温故而知新，以前学过的专业课反复复习，可以促进新知识的理解记忆。最终，知识在大脑里就会形成一个整体系统，梳理清楚，你就觉得学习不是那么困难。计划也不是一成不变的，根据具体情况，需要适当调整。最后重要的是坚持去执行自己制定的计划。很多同学就在这一步慢慢的拉开差距。光纸上谈兵是不够的，学习必须要落实在行动中，应该脚踏实地的积累。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。付出才有回报，我的付出也取得了相应的成绩，我每次的期末成绩平均分都在90分以上，并且通过了计算机二级，英语四级，高级营养师。但是，我更在乎的是自己最终学会了多少知识，这些才是我们沉甸甸的底气。

15、生活在这个充满书香的校园里，原本不爱读书的我也受到了熏陶。最明显的变化就是我的作文了。我把从书中看来的好词好句和各种小知识灵活运用到作文中，写出了不少的佳作。每一次，当老师朗读我的作文时，我都会在心里默默地感谢我们的书香校园……

16、不仅是户外，教室里也刮着“读书风”。图书角是每个班级最受欢迎的地方。一下课，同学们便争相拥向小小的图书角。有的拿到书后站着就开始看，有的浏览完一本又迅速抽出一本……“讨厌”的上课铃总是很快就响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍地回到座位，期盼着铃声再一次响起。

17、一、学习是本，需要坚守

18、学习时间不能决定你的学习质量，学习效率才是质量的保障。宋代的朱熹说过：“读书应三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”虽然有些同学天天泡自习室，却没学多少知识，或许那只是在找一种心理安慰罢了，或许是在浪费时间。不过既然付出了学习，就要让它过得有价值，让自己在一定的时间内学到更多的知识。相比较自己耕耘，大家可能更易接受的“拿来主义”，所以我们都渐渐变得浮躁。但这是学习需要克服的心理，一定要让自己静下心来，沉入到学习中去，知识是需要慢慢积累的。有的同学从心底就对学习抱着一种懈怠，躲避的态度，那么所有的一切都是空谈，想提高成绩是很困难的，这种心理是可以一点点脱敏的。当你在自己的意识中不断地告诉自己：学习要稳，要稳扎稳打，激发出自己的求知欲，慢慢的你就会从浮躁中脱离出来。在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。我在自习室复习的时候，会把专业课和英语交叉学习，也可以看看书籍，调节一下。

19、国家的尊严，国家的荣誉要靠我们自己来维护。烈士们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自己手里。从现在做起，从我们自身做起，主动承担起对祖国对社会的责任，施展自己的青春年华，开拓进取。

20、曾经说好了要铭记的地方，要感恩的人。随着时间的流逝却渐渐的淡忘在回忆中。就像我的大学，承载过再多的梦，现在也只有通过提醒才能够想起。

21、时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽！我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命，我们也许也没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的，更多是认识到精神文明的重要性，学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。

22、拾起那一片片记忆的碎花，细品在英才两年多的时光，走过了春的旖旎，绽放着绚丽；迎来了夏的蓬勃，灿烂中热烈；送走了秋的清爽，忙碌的色彩；迎来了冬的沉寂，厚积着力量！春去秋来，我们一直走在成长的路上，时间不会停滞在青春，任由我们挥霍，在最好的年纪，在头脑最灵活的时候，希望大家能少一些抱怨，多一些行动去改变自己的现状，多学，多做，不断地充实自己。青春，不要迷惘过去，不要虚度现在，不要空谈未来。最后，附上我的一首诗与大家共勉，希望学弟学妹们都可以拥有充实而有意义的大学生活。

23、制作步骤：

24、记得最初的自己，告诉自己要今生只爱一个人，不离不弃，长相厮守。如今，虽然他依然是那个他，爱的人也没变。可是，那种抓心挠肝的思念，却只在偶尔会有。

25、漫步在校园里，随处可见看书的同学。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边浏览……不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大同学，大家都看得很认真。瞧，他们的表情正在随着故事情节的变化而变化呢！开心、愤怒、伤心……看着他们，我仿佛也明白了人物的处境，领略到了故事的精彩。

26、读书汇报课展示的形式有多种多样，如：可以谈知识点收获，可以谈阅读感受，可以分享自己喜欢的段落，可以组织朗诵会，当然还可以举行绘画比赛，手抄报比赛，知识抢答，甚至可以挖掘与这个背后的东西，如写作背景，写作花絮，作者的一些生活趣事等，丰富多彩的形式，让读书分享会办得有趣！

27、二、学会学习，提高效率

28、中华经典诵读手抄报，诵读中华经典手抄报，经典诵读手抄报素材，经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学会了做人，它不仅丰富了我们知识，提高了我们的学习成绩，更重要的是教会我们怎样做人，它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成，同时了增强民族自信心和自豪感。

29、读书汇报课以展示学生的课外阅读成果为主，指导学生阅读为辅，形式不拘一格，达到目的即可。如：古诗文背诵比赛；手抄报竞赛；优秀读书笔记评比、展示……